סימן קריאה!

tents

השבוע; שעת-סיפור ומפגש-סופר עם ילדי כיתות אל"ף ובי"ת.

שעות-סיפור, אם לדייק. ארבעה מפגשים, קבוצות קטנות.

העיניים התמימות, ההבעות, החיוכים, הניחושים, ההפתעה, הצחוק המתגלגל –

והכי הכי:

השאלות שהם שואלים.

הם הקהל,

אני על הבמה, שהיא בעצם שטיח או כסא נדנדה בספריה.

אני מספרת איך נולד הספר, ולמה בכלל, ואיך הכנתי את האיורים, איך הודפסו הרבה עותקים,

ועכשיו הרבה ילדים יכולים לקרוא ולדפדף בספר.

אני שולפת את הספר מהתיק הצבעוני, ואת הבובה שתפרתי,

ואנחנו משוחחים על הכריכה, על הצבעים, ומה כתוב ולמה.

כמובן – אני מקריאה את הסיפור, ומצביעה על האיורים, ומגלה סודות מאחורי הקלעים.

ועוצרים לרגע לחשוב על תחושות, ומנחשים מה יקרה בעמוד הבא.

ובסוף אני עונה על שאלות.

כבר אמרתי, החלק הכי מתוק.

pointing

אני עורכת הרבה שעות סיפור. בכל מיני מקומות, לכל מיני גילאים.

אפילו בסקייפ. אפילו במועדון קשישים.

הו, המפגשים.

laying on floor

הפעם רציתי לחלק לילדים מזכרת קטנה מהמפגש,

משהו פשוט ושימושי ומעודד קריאה.

וכן, גם קצת שיווקי עם הנעה לפעולה.

finished

סימניה מגנטית

זו היתה החלטה די ספונטנית, והיה לחץ של זמן, לכן השתמשתי בחומרים שהיו לי בבית.

בסדר, בסדר. אלו חומרים שהיו לי בבית, ולכל בית יש את ה"במקרה יש לי איתי…" שלו.

אבל אלו מצרכים לא מסובכים, ואם אתם רוצים להכין כאלו סימניות, תכננו כמה ימים בראש.

את הרעיון הממוגנט שאבתי מתשורה לבת המצווה שאחותי הכינה לבת שלה.

(תבינו, גם אצלם יש כאלו מן "חומרים שבמקרה יש בבית" בכל עת ובכל שעה. זה כנראה יושב לנו על הדי.אן.איי המשפחתי)

הפעם הכנתי גם סרט עלילתי להמחשת התהליך.

{ האוסקר, רבותי! אני רצה לקנות שמלה! }

press

{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}{}

tools

מצרכים:

ניירות עבים או בריסטול (אני השתמשתי בקארדסטוק בגודל "8.5 * "11)

מדבקות להדפסה (או ניירות רגילים מודפסים + דבק. אבל מדבקות מקצרות מאוד את התהליך!)

סרגל ועט ישן (או מכשיר לסימון כפלים)

עיפרון

סכין חיתוך (או מכשיר חיתוך למתקדמים)

מגנטים עם גב דביק.

scissorsmagnet

printing stickers

printed

אופן ההכנה:

מדפיסים על מדבקות או על דפים את התמונה או המילים. חשבו את הגודל שיתאים לשטח הסימניה המקופלת.
זכרו שלסימניה המקופלת יש שני צדדים. קשטו ותהנו מהמרחב!

מסמנים את קווי הקיפול על הבריסטול (בעזרת עט כדורי שכבר לא כותב או בעזרת מכשיר סימון קפלים משוכלל).

markfold

חותכים את הבריסטול למלבנים מאורכים. אני חילקתי את הדף לשמונה חלקים שווים בגודל "2.1 * "5.5, בהתישב ברוחב המדבקה.

cut1

cut2

מדביקים מדבקה אחת על צד אחד

place sticker1

מסובבים ומדביקים את המדבקה השניה על הצד השני.

sticker2

גוזרים את המגנט הדביק לקוביות ועושים סנדביצ'ים.

מקלפים את הנייר ומדביקים לצד אחד.

place magnet

מקלפים את הנייר מהחלק השני של הסנדביץ'.

peel magnet

מקפלים את הסימניה לפי הקפל המסומן. (השיטה הזו תבטיח התאמה בין המגנטים).

fold

מהדקים את הקפל.

creese

קוראים ספר ומצמידים משני צידי הדף במקום שבו הפסקנו.

in book

אני רק חושבת כמה סימניות כאלו אפשר להכין, ובקלות, עם ילדים ובלעדיהם;
שי קטן מיום ההולדת,
חן חן על השתתפותכם בשמחתנו,
תודה למורה הכי הכי (עם תו קניה במקום עוד אגרטל).

כמה שעות של יצירה אפשר להעביר בקישוט סימניות…

ואפשר אפילו לכתוב על הסימניה הקדשה לספר שקונים במתנה…

Kineret+book+button

4 מחשבות על “סימן קריאה!

    • מגנטים מגיעים בכל מיני צורות, עוביים ועוצמה.
      בדרך כלל מגנט דק יותר חלש, אבל בשביל הסימניה זה ממש מספיק.
      אם משתמשים במגנט דק, יהיו שתי שכבות של מגנט דק ושתי שכבות של נייר.
      שמן, אבל פחות…

להשאיר תגובה

הזינו את פרטיכם בטופס, או לחצו על אחד מהאייקונים כדי להשתמש בחשבון קיים:

הלוגו של WordPress.com

אתה מגיב באמצעות חשבון WordPress.com שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

תמונת Twitter

אתה מגיב באמצעות חשבון Twitter שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

תמונת Facebook

אתה מגיב באמצעות חשבון Facebook שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

תמונת גוגל פלוס

אתה מגיב באמצעות חשבון Google+ שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

מתחבר ל-%s