רקמה אנושית. טיפים לקישוט עטיפה לסידור

{חווית רקמה מתקנת }

tachmiluy2

נגיד, היו מונעים מכם את הדבר שאתם הכי אוהבים לעשות – לא תחושו תיסכול?

ארבעה ילדים, כל אחד ואחת בתורו ובתורה חגגו את קבלת הסידור בכיתה אל"ף. שנה אחר כך – קבלת החומש בכיתה בי"ת.

על ההתרגשות וההכנות כבר כתבתי ברשומה הזו, כשנתבקשתי לעזור בהכנת התחפושות.

היה כיף. היה טוב. היה מרגש מאוד.

שנתיים קודם, עזרתי בהכנת התפאורה.

חמש שנים קודם – – – (מה עשיתי?? אה, כן. הייתי בחופשת לידה)

שש שנים קודם – הכנתי אביזרים וציורים להצגה.

אבל אף פעם,

אף פעם

לא בקשו ממני  לרקום על עטיפת הסידור. או החומש. להמשיך לקרוא

ממתקים מארץ רחוקה

view
איך יודעים שאני כאן תיירת?
זה די קל, אבל אפרט:
אין לי שיער שחור חלק ומבריק
אין לי עיניים שחורות וצרות
אני לא לובשת מותגים מכף רגל ועד ראש
אני לא לובשת מידה פטיט-אקסטרה-סמול
אני לא שׂבעה משני גרגירי אורז.
אין לי טלפון נייד עם מסך ״10 קבוע ביד
אני לא ממהרת.
{ עוד רמז: על הצוואר תלויה לי מצלמה-שאינה-טלפון }
 port view
רכבת תחתית בהונג קונג. נקי. מסודר. ידידותי למשתמש.
אפילו למשתמשת כמוני, שנוהגת לגלות שנסעה בכיוון ההפוך כמעט בכל רכבת שניסיתי. { לזכותי יאמר שאני ממשיכה לנסות מדי פעם }. כולם זזים כאן מהר וממוקד. יש לי תחושה של קן נמלים: נחיל אנושי וחרוץ במחילות תת-קרקעיות.

להמשיך לקרוא

כרטיס רקום וצנצנות ממולאות

{ "למי תודה? למי ברכה?  —> לעבודה ולמלאכה!" ביאליק, ברצינות }

devreim tovim

 

יש ילדים שיש להם מזל.

יש ילדים שזכו במורים משובחים,

מורים המקדישים תשומת לב אישית לכל תלמיד ותלמידה  { – וגם להורים }

ועושים כל מאמץ שכל תלמיד ילמד, יהנה, יצליח ויתקדם.

זו אינה עבודה קלה. אני יודעת { מנסיון }.

יש ילדים שזכו בכאלו מורים – למשל – הילדים שלי.

להמשיך לקרוא

חמישה לעשר. ההכנות בעיצומן.

jars2

חשבנו שנשבור את הראש. חשבנו שנשנה את דעתנו שוב ושוב. חשבנו שיהיו ויכוחים.

אבל לא.

הסכמה מלאה: נכין צנצנות מקושטות במסיבת יום ההולדת.

{ אתם בטח חושבים שאני כל כך משתדלת למחזר, שאני אפילו ממחזרת את הרשומה הראשונה בבלוג.

יש בזה משהו. אפשר לקרוא לזה: צנצנות חלק ב'. אפשר גם: יישום. אפשר גם: דיווח מהשטח }

להמשיך לקרוא